Βάζουν μέσον για τα «καλά» λύκεια του Αγρινίου! Δείτε το σχολιό μας.....

Χωροταξικά προβλήματα κατανομής του μαθητικού δυναμικού στο Αγρίνιο… και αφόρητες πιέσεις από γονείς για να εγγράψουν τα παιδιά τους στο 1ο, 2ο και 3ο Λύκειο Αγρινίου, αποδυναμώνοντας το 4ο και το 5ο… και υπονομεύοντας τα σχολεία στην ενδοχώρα

Το φαινόμενο δεν είναι καινούριο. Πάντα οι Αγρινιώτες γονείς έκαναν, άγνωστο με ποια γνώση και βάσει ποιών κριτηρίων, το διαχωρισμό των σχολείων σε «καλά» και «κακά». Έπλασαν μύθους, πίστευσαν σ’ αυτούς και δημιούργησαν μια επίπλαστη πραγματικότητα που μόνο προβλήματα δημιουργεί στη λειτουργία του συστήματος,… αλλά και στα ίδια τα παιδιά τους.

Φέτος το φαινόμενο αυτό έλαβε διαστάσεις που ποτέ στο παρελθόν δεν υπήρχαν. Και η επιμονή κάποιων (…αρκετών!) γονιών να εγγράψουν ντε και καλά το παιδί τους στο 1ο, στο 2ο ή στο 3ο Λύκειο Αγρινίου, «μεταχειριζόμενοι κάθε τρόπο», όπως .... μας είπε ο προϊστάμενος της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όπου απευθυνθήκαμε, ξεπέρασε κάθε όριο… 

Το αποτέλεσμα είναι να έχουν δημιουργηθεί Τμήματα των 30 μαθητών (ο ανώτατος επιτρεπόμενος αριθμός) στα προαναφερθέντα Λύκεια, όπου μάλιστα δεν περισσεύει ούτε μια αίθουσα πια, όταν στα άλλα Λύκεια του Αγρινίου, αλλά και σε εκείνα της ενδοχώρας, λειτουργούν Τμήματα με τον μισό αριθμό μαθητών! Κι αν μπορούμε κάτι να σχολιάσουμε εδώ, είναι πως στα ολιγάνθρωπα τμήματα ο εκπαιδευτικός έχει την άνεση να αφιερώσει περισσότερο χρόνο στον κάθε μαθητή χωριστά… Αυτό όμως μάλλον δεν ενδιαφέρει τους γονείς εκείνους που με κάθε τρόπο προσπάθησαν και επέβαλαν τελικά την εγγραφή ή μετεγγραφή του παιδιού τους σε σχολεία με τμήματα «συνωστισμού»… 

Το κακό βέβαια ξεκινά συχνά απ’ το Γυμνάσιο. Χαρακτηριστικό το παράδειγμα της Νέας Αβόρανης που χωροταξικά τα παιδιά θα πρέπει να εγγραφούν στο Λύκειο Παναιτωλίου αποφοιτώντας, επιλέγουν όμως το Αγρίνιο. Αλλά και σε Δημοτικές Ενότητες που λειτουργούν Λύκεια, δεν είναι λίγα τα παιδιά που φοιτούν τελικά στο Αγρίνιο… έστω κι αν οι γονείς τους πρωτοστατούν μετά στους αγώνες για να μην κλείσει το λύκειο του χωριού!!! Τα έχουμε δει αυτά και τα έχουμε καταγράψει… Σουρεαλιστικές καταστάσεις… 

Αν πάντως οι γονείς έβλεπαν τις επιτυχίες που είχαν φέτος ή και τα προηγούμενα χρόνια τα σχολεία που απορρίπτουν, ίσως να αλλάζουν άποψη. Άλλωστε, όλα τα σχολεία είναι «καλά», όλοι οι καθηγητές κάνουν εξίσου καλή δουλειά. Και ίσως αν το 5ο Λύκειο έρχονταν σε κτίριο κάπου πιο κεντριά να περιορίζονταν αισθητά το πρόβλημα. Οφείλουμε πάντως να σημειώσουμε ότι τέτοια φαινόμενα δεν υπάρχουν ούτε στο Μεσολόγγι ούτε στη Ναύπακτο, ούτε σε άλλη περιοχή του νομού. Στη Ναύπακτο, λόγω της ακαταλληλότητας του συγκροτήματος του 2ου Γυμνασίου – Λυκείου και της συστέγασης με το 1ο Γυμνάσιο – Λύκειο σε πρωινές – απογευματινές βάρδιες προέκυψε ένα παρόμοιο πρόβλημα, αλλά λόγω των συγκεκριμένων συνθηκών. 

Εφημερίδα Συνείδηση

ΣΧΟΛΙΟ: Όταν φώναζαν κάποιοι να πάει το 5ο Λύκειο στο κτήριο που έμεινε κενό στο Αϊ Γιάννη Ρηγανά, μετά την μετακίνηση του Μουσικού Σχολείου στο νέο κτήριο,  ο κ. Δήμαρχος και η συνάδελφος Αντιδήμαρχος παιδείας στήριζαν το Πανεπιστήμιο που "κλείνει"... 

Τότε που ήταν η τοπική κοινωνία να στηρίξει τα σχολεία της πόλης; Τώρα φιλάει κατουρημένες ποδιές για να βολέψει τον κανακάρη της σε κάποιο Λύκειο του κέντρου; 

Αποκηρύττουν βέβαια το 5ο Λύκειο στο Βοϊδολίοβαδο, όπως λένε αυτοί οι νοικοκυραίοι διότι είναι για παιδιά ενός κατώτερου Θεού!  

Ευθύνες έχουν όλοι, που γίνονται αυτές οι μετακινήσεις-εξυπηρετήσεις για χρόνια τώρα, από τους διευθυντές που κάνουν τα στραβά μάτια, τον δήμο που κάνει τις εξυπηρετήσεις μέχρι την Αγία της πόλης που καθορίζει τις εξελίξεις ακόμα στην διοίκηση της εκπαίδευσης.

Και οι συνάδελφοι; απλά παρακολουθούν τις εξελίξεις!!!! Κολυμπήστε τώρα μέσα σε τριαντάρια (30!) τμήματα για να τα 'χεται καλά με όλους. Ναι όμως τον Οκτώβριο έρχεται η αξιολόγηση και η απόδοση των μαθητών θα καθορίζουν το μισθό (ποιο μισθό) μας πλέον... Όπως καταλαβαίνεται το πράγμα αρχίζει και ζορίζει... Και μου πείτε ότι αυτά που γράφω είναι ανέφικτα γιατί... τα ίδια ψειρίζατε σε όσα σας έλεγα πριν κάποια χρόνια, αλλά εσείς τα ακούγατε παράλογα... 

Κ. ΚΟΡΔΑΤΟΣ